Clarinete – corno di bassetto – requinto
El aspecto fundamental que diferencia a un profesor de otro es su metodología. La metodología es, ni más ni menos, cómo enseñamos. Y ese "cómo" engloba el "qué" y el "cuándo". En mi caso, hay cuatro aspectos fundamentales que podrían definir mi metodología. Poner la música en el lugar prioritario, supeditando todo el aprendizaje a …
¡Queridos lectores! Hoy quiero compartir con vosotros un proyecto que me hace muchísima ilusión. De hecho, es un sueño de adolescencia hecho realidad. Por un cúmulo de casualidades, el clarinetista Josep Sancho me llamó hace tiempo preguntándome si quería tocar en un ¡trío de corni di bassetto! Por supuesto, la respuesta fue afirmativa y empecé …
Queridos lectores del blog: En los últimos meses he podido visitar el Conservatorio Profesional de Música "Ana María Sánchez" de Elda (Alicante), de la mano de Julio Fresneda, uno de sus profesores de clarinete; también la Escuela de Música "José Estelles" de la Societat Musical "Santa Cecília" de Nàquera (Valencia), gracias a Esther Burguete, …
Sigue leyendo "ABIERTO PERÍODO DE PROPUESTAS PARA CURSO DE RESPIRACIÓN"
Estudiar arpegios, muchas veces, se aplica a "memorizar" una serie de digitaciones y movimientos para tocar en una u otra tonalidad. Ése es, sin duda, uno de los objetivos más elementales. Pero podemos ir un poco más allá si dotamos a este estudio de una perspectiva que atienda más a la sonoridad y, más concretamente, …
Adentrarse en el estudio de un instrumento y de la música es algo que ocupa una parte muy grande de la vida de una persona. Por un lado está la parte puramente instrumental: cómo se sostiene el instrumento o cómo debe uno colocarse ante él, cómo funciona, cómo se maneja... Es una parte técnica y …
Sigue leyendo "ACTIVIDADES PARALELAS A LA FORMACIÓN INSTRUMENTAL QUE ME HAN AYUDADO"
No será una novedad para los lectores clarinetistas que toco con sistema alemán. El sistema alemán también es llamado sistema Oehler, por el nombre de Oskar Oehler, quien desarrolló este sistema del de Baermann-Ottensteiner (cuyo clarinete utilizaba Richard Mühlfeld, dedicatario de las obras para clarinete de Brahms) y no directamente del sistema Müller, como suele …
En este post he listado todos los artículos que he escrito en torno a la pedagogía del clarinete, para que los tengáis todos a mano. La mayoría de ellos tratan cuestiones del aprendizaje en sus primeros estadios. ¡Gracias por leer! LA IMPORTANCIA DE LA CAÑA EN EL CLARINETE LA FLEXIBILIDAD COMO CONCEPTO CENTRAL EN EL …
Sigue leyendo "RESUMEN DE ARTÍCULOS SOBRE PEDAGOGÍA DEL CLARINETE"
