Clarinetista, profesora y directora
sobre pedagogía musical y no musical…
Hablar de la respiración en la clase de instrumento puede ser una tarea muy fácil... o muy difícil... ¿De qué depende? En mi experiencia, he tenido alumnos para los cuales el tema de la respiración ha sido algo espontáneo y natural, mientras que para otros, por distintos motivos, ha sido un tema en el que …
Continuar leyendo "REFLEXIONES SOBRE LA RESPIRACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL CLARINETE. Parte 1."
OS dejo aqui el último post del blog de mi hermana, http://isabelserrabargallo.wordpress.com
La adquisición de una buena embocadura no es cuestión de una corrección puntual, sino de un trabajo que tiene que ser mantenido en el tiempo, revisado y cuestionado. Es un entrenamiento constante, que requiere atención sostenida y que desarrolla la propiocepción. La forma de trabajo no es la misma para un principiante, que justo está …
Continuar leyendo "FORMANDO BIEN LA EMBOCADURA DESDE EL PRINCIPIO. PARTE 2."
La conexión entre el cuerpo y el instrumento es la embocadura. La embocadura también forma parte de la sujeción del clarinete y asegura una conveniente canalización del aire soplado dentro del instrumento, haciendo que la caña vibre, produciéndose el sonido. Una buena embocadura debe ser firme para asegurar una buena sujeción de la boquilla y sellado …
Continuar leyendo "FORMANDO BIEN LA EMBOCADURA DESDE EL PRIMER DIA Parte 1"
"Cada segundo de nuestras vidas es un momento nuevo y único del universo, un momento que no ha existido nunca antes y que no volverá a existir. ¿Y qué se les enseña a los niños en los colegios? Pues que dos y dos son cuatro y que París es la capital de Francia. ¿Cuándo les …
Continuar leyendo "PALABRAS DE PAU CASALS SOBRE LA EDUCACIÓN INFANTIL"
JUST ARRIVED! SO HAPPY!
CECÍLIA SERRA BARGALLÓ 