Clarinetista, profesora y directora
Bienvenidos a la tercera de las "Conversaciones con...". En este ocasión, presento a un clarinetista que conozco hace muy poco tiempo, gracias a estos medios "modernos" de las redes sociales. Después de haber conversado varias veces con él y de escuchar su CD "The Singing Clarinet" ("El clarinete que canta", podríamos decir), decidí incluirle …
Continuar leyendo "CONVERSACIONES CON… LUIS FERNÁNDEZ CASTELLÓ"
Estoy muy contenta de poder ofreceros la segunda de las "Conversaciones con..." En esta ocasión, se trata de la clarinetista y pedagoga Mª Juncal Diago Ortega, profesora de clarinete en el Conservatorio Profesional de Música de A Coruña. Juncal y yo nos conocimos en el Conservatorio "Tomás Luis de Victoria" de Ávila, donde ella era …
Continuar leyendo "CONVERSACIONES CON… Mª JUNCAL DIAGO ORTEGA"
Estoy ilusionada con un nuevo contenido para mi blog: ¡entrevistas! Las voy a llamar "CONVERSACIONES CON..." y quiero dar voz a clarinetistas que han estado presentes en mi entorno y a los que quiero, respeto y admiro. Espero que conozcáis ya a algunos de ellos, pero también espero que alguno resulte un descubrimiento de una …
Continuar leyendo "CONVERSACIONES CON… MARINO DELGADO RIVILLA"
Dentro de la enseñanza de un instrumento es vital trabajar el repertorio. Por "repertorio" entiendo aquellas piezas cuyo punto central de interés es la interpretación, más que la mejora técnica o instrumental en sí misma. El trabajo interpretativo es de crucial importancia para el músico y puede y debe hacerse desde los …
Alguna vez me han preguntado qué métodos utilizo para los niños que empiezan a tocar el clarinete... No es que no quiera mojarme, pero lo cierto es que voy cambiando según el tipo de centro en el que enseño, según la edad del alumno y según su manera de aprender. Cada vez más incluyo ejercicios …
Continuar leyendo "MIS MÉTODOS DE CLARINETE FAVORITOS PARA PRINCIPIANTES "
¿Qué es la espiración sonorizada? La espiración sonorizada, en el contexto del clarinete y los instrumentos de viento, el canto y el habla, es el resultado que se produce al utilizar el aire espirado con la intención de producir sonido. Para que se produzca un sonido, debe existir algún mecanismo que se oponga o "regule" la salida …
Continuar leyendo "EL PAPEL DE LOS MÚSCULOS ABDOMINALES EN LA ESPIRACIÓN SONORIZADA"
Cada vez es más frecuente el deseo de ampliar los estudios musicales fuera de España. Es verdad que cada vez hay más opciones sin tenerse que mover del país, con más profesores, con figuras de reconocimiento internacional, tanto en estudios oficiales en Conservatorios Superiores como en Posgrados, Masters... Hay mucho y muy bueno donde elegir. ¿Necesitamos …
CECÍLIA SERRA BARGALLÓ 